Советы по приобретению знаний и обучению в семье

Приобретение знаний и образования имеет не только практическую ценность для решения повседневных задач, но также связано с развитием общей интеллектуальной силы ребенка.

Знание укрепляет и психические способности ребенка, позволяет развивать воображение, внимание, воображение, мышление и другие психические функции, и, таким образом, знание позволяет ему развивать дисциплину, волю, сознание и, наконец, формирование своего характера.

Знание, однако, только тогда полезно, если мы можем использовать его и применять. Применять - значит работать и творить, что говорит о том, что ребенок должен также ассоциировать практическую работу со знаниями. Связывание работы с полученными знаниями должно быть обычной практикой.

Под влиянием устаревшего понимания и невежества некоторые родители прививают ненаучное понимание в сознании своих детей. Такое понимание передается из поколения в поколение. Дети подвержены влиянию самых разных суеверий. Их пугают ведьмы, призраки, Божьи наказания и т. Д. Родители должны дать ребенку возможность узнать объективную реальность вокруг него таким, какой он есть. Узнав о жизни вокруг него, он узнает много законов. Наблюдая за растениями и животными, они узнают о законах своего развития и о многих сходствах с человеческим развитием.

Не существует систематической программы воспитания ребенка в семье, но вот несколько советов:

  • ребенок должен знать об использовании и содержании предметов, используемых дома;
  • старший ребенок должен быть знаком с основами электричества и уметь выполнять мелкий ремонт (заменить лампочку, предохранитель и т. д.);
  • ребенок должен знать механизм некоторых более простых машин, воспроизводство человека и животных;
  • ребенок должен знать место, где он живет, общественные учреждения, мастерские, магазины, их роль и назначение;
  • ребенок должен также познакомиться с более широкой средой, сельский ребенок - это город, а городская деревня;
  • разговоры, книги, рисунки должны информировать о жизни страны, а также о жизни в мире;
  • ребенок должен в пределах своих возможностей быть знакомым с различными современными научными открытиями и результатами, а также с различными технологическими процессами;
  • ребенок должен быть соответствующим образом ознакомлен с результатами науки, которая позволила людям отправиться на луну, изучать планеты, делать различные открытия в космосе, что создает все и основу для научного мировоззрения.

Как повысить грамотность ребенка (April 2021)